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mercredi 16 mai 2007
Lettre à l'IA du 14 mai
Comme promis, voici le courrier exposant le projet auquel les professeurs grévistes ont travaillé lundi 14 mai et qui a été transmis à l'Inspection Académique le soir même.
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lundi 14 mai 2007
Note aux parents
Les enseignants grévistes (4 sur 5) ont passé la journée au collège afin de discuter du mouvement et de ses suites.
Ces discussions ont, entre autres, abouti à la rédaction de deux courriers :
- une note explicative aux familles qui sera collée dans le carnet de correspondance des élèves dès demain (cf. doc ci-dessous) ,
- une nouvelle lettre adressée à l'Inspection Académique proposant un projet (publication sur le blog à venir), qui a été transmise par fax ce soir.
Ces discussions ont, entre autres, abouti à la rédaction de deux courriers :
- une note explicative aux familles qui sera collée dans le carnet de correspondance des élèves dès demain (cf. doc ci-dessous) ,
- une nouvelle lettre adressée à l'Inspection Académique proposant un projet (publication sur le blog à venir), qui a été transmise par fax ce soir.
lundi 7 mai 2007
Fax de l'Inspection Académique et réponse des enseignants
Aujourd'hui, lundi 7 mai, le principal a transmis aux enseignants un fax reçu de l'Inspection Académique faisant réponse à la lettre écrite par les parents et les enseignants envoyée le 6 avril.
fax de l'IA :
Dans ce courrier, l'IA ne fait pas de promesse concrète et aucune avancée particulière quant aux demandes des parents et des professeurs n'apparaît.
Les enseignants ont donc rédigé la lettre suivante, afin de réitérer leurs demandes et de faire part du maintien du prévis de grève du lundi 14 mai.
lettre des professeurs :
fax de l'IA :
Dans ce courrier, l'IA ne fait pas de promesse concrète et aucune avancée particulière quant aux demandes des parents et des professeurs n'apparaît.Les enseignants ont donc rédigé la lettre suivante, afin de réitérer leurs demandes et de faire part du maintien du prévis de grève du lundi 14 mai.
lettre des professeurs :
vendredi 4 mai 2007
Préavis de grève
Lors de l'heure syndicale du lundi 30 avril, les enseignants ont fait le point sur la situation actuelle et les suites à donner au mouvement.
La lettre adressée à l'Inspection Académique - rédigée avec les parents le 5 avril (voir article plus bas) - étant restée sans réponse, il a été décidé que la mobilisation devait se poursuivre.
La majorité des enseignants a voté une grève pour le lundi 14 mai. Un préavis a été déposé jeudi 3 mai auprès du chef d'établissement.
Cette journée sera une nouvelle fois l'occasion de faire entendre notre voix et de manifester notre colère.
Les parents qui le pourront sont invités à nous rejoindre ce jour-là afin de mettre en place la prochaine action commune.
La lettre adressée à l'Inspection Académique - rédigée avec les parents le 5 avril (voir article plus bas) - étant restée sans réponse, il a été décidé que la mobilisation devait se poursuivre.
La majorité des enseignants a voté une grève pour le lundi 14 mai. Un préavis a été déposé jeudi 3 mai auprès du chef d'établissement.
Cette journée sera une nouvelle fois l'occasion de faire entendre notre voix et de manifester notre colère.
Les parents qui le pourront sont invités à nous rejoindre ce jour-là afin de mettre en place la prochaine action commune.
vendredi 27 avril 2007
Des nouvelles du front
Hier soir (jeudi), parents et professeurs se sont réunis pour discuter de la suite du mouvement.
Compte tenu de l'actualité, nous avons conclu qu'une action pendant l'entre-deux tours ne serait pas porteuse, faute d'attention de la part des médias.
Il a donc été décidé d'attendre le lundi 7 mai pour relancer une action forte.
Compte tenu de l'actualité, nous avons conclu qu'une action pendant l'entre-deux tours ne serait pas porteuse, faute d'attention de la part des médias.
Il a donc été décidé d'attendre le lundi 7 mai pour relancer une action forte.
vendredi 20 avril 2007
On parle de nous, même pendant les vacances !
Le site "Le café pédagogique" a parlé de notre mouvement le 18 avril.
Petite rectification : le collège a été occupé pendant les 2 semaines qui ont précédé les vacances (et non une semaine comme le dit l'article).
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lesysteme/Pages/82College.aspx
(l'article se trouve à la moitié de la page)
Petite rectification : le collège a été occupé pendant les 2 semaines qui ont précédé les vacances (et non une semaine comme le dit l'article).
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lesysteme/Pages/82College.aspx
(l'article se trouve à la moitié de la page)
vendredi 6 avril 2007
Nouvelle lettre adressée à l'Inspecteur d'Académie
Lors du rassemblement d'hier soir, parents et enseignants ont travaillé à la rédaction d'une nouvelle lettre adressée à l'Inspecteur d'Académie afin de lui rappeler la situation particulière du collège et les besoins pour l'année 2007-2008. Cette lettre l'informe également qu'ils resteront mobilisés jusqu'à ce qu'une issue favorable soit trouvée.
Une copie de ce courrier est transmise au Ministre de l'Education Nationale, au principal du collège et à l'Inspecteur adjoint d'Académie.
Une copie de ce courrier est transmise au Ministre de l'Education Nationale, au principal du collège et à l'Inspecteur adjoint d'Académie.
jeudi 5 avril 2007
L'action continue
Les professeurs ont accepté que les conseils de classe de 3ème aient lieu, mais ils se sont présentés avec leurs T-shirts "collège en colère" (qu'ils continuent de porter en cours) et sont restés muets lors des discussions.
Les conseils de classe des autres niveaux sont toujours suspendus.
D'autre part, parents et professeurs se rencontrent régulièrement afin de discuter des actions communes à venir et notamment ce jeudi soir, une assemblée se tiendra au collège.
Les conseils de classe des autres niveaux sont toujours suspendus.
D'autre part, parents et professeurs se rencontrent régulièrement afin de discuter des actions communes à venir et notamment ce jeudi soir, une assemblée se tiendra au collège.
dimanche 1 avril 2007
L'action du Haut Mesnil mentionnée au 19/20 de France 3
France 3 - Ile de france a communiqué une dépêche concernant notre action dans le 19/20 du vendredi 30 mars (le passage nous concernant se trouve à environ 6 minutes 30, soit environ 1/3 dans la barre de progression de lecture).Lien direct vers la vidéo
samedi 31 mars 2007
vendredi 30 mars 2007
Manifestation le samedi 31 mars à 11h
Les parents d'élèves appellent à un grand rassemblement le samedi 31 mars à 11h devant le collège.
Venez très nombreux défendre les conditions d'enseignement dans un collège public dynamique, soucieux de la préservation de l'égalité des chances.
Venez très nombreux défendre les conditions d'enseignement dans un collège public dynamique, soucieux de la préservation de l'égalité des chances.
Collège occupé toute cette semaine
Les professeurs se relaient toutes les nuits pour occuper le collège en continu.
mercredi 28 mars 2007
Les associations de handicapés s'inquiètent
Cher monsieur,
Je vous transmets ce mail qui ne manque pas nous inquiéter. Je dois vous dire que j'ai fait vendredi dernier une visite de 2 heures de cet UPI par le proviseur Mr Mermet et le projet est vraiment remarquable, un vrai projet d'établissement porté par toute l'équipe. Ils étaient participants au concours voyage européen avec leur maquette sur le conte de Hansel et Gretel. Cela serait dommage que cette réduction de dotation horaire qui touche malheureusement bien d'autres établissements en ce moment ne puisse pas être assoupli dans les collèges si partants pour ces projets d'UPI et qui ont beaucoup investi de leur temps pédagogique.
NE pourriez vous pas intervenir pour que les UPI en général et celle ci en particulier soit un élément en faveur d'un maintien de la dotation globale? Cela serait peut être un moyen de faciliter les fonctionnements et les adhésions à ces ouvertures?
Merci de votre aide.
Cordialement
Je vous transmets ce mail qui ne manque pas nous inquiéter. Je dois vous dire que j'ai fait vendredi dernier une visite de 2 heures de cet UPI par le proviseur Mr Mermet et le projet est vraiment remarquable, un vrai projet d'établissement porté par toute l'équipe. Ils étaient participants au concours voyage européen avec leur maquette sur le conte de Hansel et Gretel. Cela serait dommage que cette réduction de dotation horaire qui touche malheureusement bien d'autres établissements en ce moment ne puisse pas être assoupli dans les collèges si partants pour ces projets d'UPI et qui ont beaucoup investi de leur temps pédagogique.
NE pourriez vous pas intervenir pour que les UPI en général et celle ci en particulier soit un élément en faveur d'un maintien de la dotation globale? Cela serait peut être un moyen de faciliter les fonctionnements et les adhésions à ces ouvertures?
Merci de votre aide.
Cordialement
mardi 27 mars 2007
Quelques éclaircissements
Il nous a été demandé de clarifier et de préciser certains points afin que tout le monde comprenne bien la situation actuelle et nos revendications.
La DHG actuellement allouée à l'établissement pour la rentrée prochaine nous impose de fermer une classe (pour l'instant, selon les prévisions, une 3ème serait concernée).
Si nous assurons tous les enseignements obligatoires, y compris les IDD, il ne reste que 2h30, qui permettent d'assurer la chorale (obligatoire) mais ni la natation, ni les heures de vie de classe, ni aucun dédoublement en langue (qui existent aujourd'hui en anglais pour les 4ème et en espagnol pour les 3ème).
les IDD n'étant assurés que pour une classe de 5ème cette année, et les heures qui leurs sont destinées pouvant être utilisées pour d'autres forme d'aide aux élèves, notre chef d'établissement propose de les utiliser pour :
- faire une demi-heure de vie de classe par classe et par semaine,
- maintenir le projet natation en 6ème,
- mettre en place des dédoublements en SVT et Sciences Physiques en 5ème une fois par mois pour pouvoir manipuler.
Nos revendications ne portent en aucun cas sur l'attribution de ces quelques heures aux IDD ou aux autres projets. Nous avons entamé une action depuis le 16 mars pour protester contre la fermeture d'une classe (qui serait la 3ème suppression en 2 ans). En effet, cela entraînerait des classes à effectifs très lourds en 5ème et en 3ème (28 élèves par classe selon les prévisions de l'IA, 29 à 30 d'après nos effectifs actuels, sans tenir compte des redoublements ni des élèves de CLA et d'UPI qui seront intégrés dans ces classes). Les conditions de travail des enseignants comme des élèves s'en trouveront donc dégradées dans toutes les disciplines. Les manipulations en sciences et technologie, la pratique de l'oral en langues seront menacées. Mais surtout, ces effectifs nous empêcheront d'intégrer dans de bonnes conditions les élèves de CLA (non francophones) et d'UPI (handicapés, généralement intégrés en classe avec un adulte) qui demandent une attention très particulière et un travail différencié.
Le collège Haut-Mesnil est, par la présence de ces deux classes spécifiques, le collège de l'intégration et de la diversité. Nous ne comprenons pas pourquoi il n'aurait pas droit, à ce titre, à une dotation particulière (l'intégration des handicapés n'est-elle pas une priorité nationale ?)
La DHG actuellement allouée à l'établissement pour la rentrée prochaine nous impose de fermer une classe (pour l'instant, selon les prévisions, une 3ème serait concernée).
Si nous assurons tous les enseignements obligatoires, y compris les IDD, il ne reste que 2h30, qui permettent d'assurer la chorale (obligatoire) mais ni la natation, ni les heures de vie de classe, ni aucun dédoublement en langue (qui existent aujourd'hui en anglais pour les 4ème et en espagnol pour les 3ème).
les IDD n'étant assurés que pour une classe de 5ème cette année, et les heures qui leurs sont destinées pouvant être utilisées pour d'autres forme d'aide aux élèves, notre chef d'établissement propose de les utiliser pour :
- faire une demi-heure de vie de classe par classe et par semaine,
- maintenir le projet natation en 6ème,
- mettre en place des dédoublements en SVT et Sciences Physiques en 5ème une fois par mois pour pouvoir manipuler.
Nos revendications ne portent en aucun cas sur l'attribution de ces quelques heures aux IDD ou aux autres projets. Nous avons entamé une action depuis le 16 mars pour protester contre la fermeture d'une classe (qui serait la 3ème suppression en 2 ans). En effet, cela entraînerait des classes à effectifs très lourds en 5ème et en 3ème (28 élèves par classe selon les prévisions de l'IA, 29 à 30 d'après nos effectifs actuels, sans tenir compte des redoublements ni des élèves de CLA et d'UPI qui seront intégrés dans ces classes). Les conditions de travail des enseignants comme des élèves s'en trouveront donc dégradées dans toutes les disciplines. Les manipulations en sciences et technologie, la pratique de l'oral en langues seront menacées. Mais surtout, ces effectifs nous empêcheront d'intégrer dans de bonnes conditions les élèves de CLA (non francophones) et d'UPI (handicapés, généralement intégrés en classe avec un adulte) qui demandent une attention très particulière et un travail différencié.
Le collège Haut-Mesnil est, par la présence de ces deux classes spécifiques, le collège de l'intégration et de la diversité. Nous ne comprenons pas pourquoi il n'aurait pas droit, à ce titre, à une dotation particulière (l'intégration des handicapés n'est-elle pas une priorité nationale ?)
Les professeurs du collège
vendredi 23 mars 2007
Dernière minute !
ATTENTION !
Le rassemblement prévu pour samedi est malheureusement annulé jusqu'à nouvel ordre.
Nous n'avons pas eu l'autorisation de la préfecture (un délai de 72h est nécessaire).
L'occupation du collège, jeudi 22 mars
Les parents d'élèves et les fédérations représentatives expriment leur vive colère vis-à-vis des conditions de fonctionnement promises au collège pour la rentrée 2007. Ils sont solidaires de l'action des professeurs qui se sont mobilisés pour défendre les conditions de travail de vos enfants. Un nombre important de parents ont occupé le collège ce mercredi 21 toute la matinée et la nuit de jeudi. Cette forte mobilisation est essentielle si nous souhaitons faire revenir l'académie sur les décisions qui détériorent la vie au collège du Haut Mesnil. Nous devons la renforcer avec le concours de tous les parents.
jeudi 22 mars 2007
mercredi 21 mars 2007
vendredi 16 mars 2007
Pour défendre le collège, quelques moyens d’actions à appliquer
1 - Signer la pétition
Si vous voulez que vos enfants reçoivent l’enseignement de qualité auquel ils ont droit, veuillez télécharger, compléter, signer et découper la pétition. Vous la déposerez ensuite dans la boîte aux lettres des associations de parents d’élèves du collège.
2 - Téléphoner à l’inspection
01-40-97-34-343.
3 - Envoyer un mail à l’inspection
ce.ia92@ac-versailles.fr
4 - Ecrire un courrier à l’inspection
Inspection Académique
Avenue Joliot Curie
92013 NANTERRE Cedex
DANS TOUS LES CAS, NOUS VOUS PROPOSONS DE COMMUNIQUER LE MESSAGE SUIVANT : « Les parents du collège Haut Mesnil réclament une Dotation Horaire Globale correspondant aux besoins du collège pour la rentrée 2007. A la rentrée 2006, nous avions 14 classes. Les 417 heures attribuées pour 2007/2008 entraîneraient
la suppression d’une classe et la montée des effectifs à environ 30 élèves (sans compter les éventuels doublements et l’intégration des élèves de CLA et UPI). Nous exigeons le maintien de la 14ème classe et demandons en conséquence 468h30, soit 51h30 de plus que ce qui est proposé. »
Si vous voulez que vos enfants reçoivent l’enseignement de qualité auquel ils ont droit, veuillez télécharger, compléter, signer et découper la pétition. Vous la déposerez ensuite dans la boîte aux lettres des associations de parents d’élèves du collège.
2 - Téléphoner à l’inspection
01-40-97-34-343.
3 - Envoyer un mail à l’inspection
ce.ia92@ac-versailles.fr
4 - Ecrire un courrier à l’inspection
Inspection Académique
Avenue Joliot Curie
92013 NANTERRE Cedex
DANS TOUS LES CAS, NOUS VOUS PROPOSONS DE COMMUNIQUER LE MESSAGE SUIVANT : « Les parents du collège Haut Mesnil réclament une Dotation Horaire Globale correspondant aux besoins du collège pour la rentrée 2007. A la rentrée 2006, nous avions 14 classes. Les 417 heures attribuées pour 2007/2008 entraîneraient
la suppression d’une classe et la montée des effectifs à environ 30 élèves (sans compter les éventuels doublements et l’intégration des élèves de CLA et UPI). Nous exigeons le maintien de la 14ème classe et demandons en conséquence 468h30, soit 51h30 de plus que ce qui est proposé. »
Lettre aux parents
Chers parents,
Une délégation composée de représentants de fédérations de parents d’élèves, de Monsieur le Principal et de professeurs du collège a été reçue par l’Inspection Académique le jeudi 15 mars. Le succès de cette rencontre a été modeste puisque la délégation n’a obtenu que la promesse d’une faible réévaluation. Il est de notre responsabilité à tous de nous mobiliser afin que les enfants reçoivent l’enseignement de qualité auquel ils ont droit. Les conséquences de cette diminution sont par exemple :
- Absence de dédoublement de classe en langue vivante
- Absence de dédoublement de classe en pour les travaux pratiques en SVT et Sciences Physiques
- Plus de chorale au sein du collège
- Suppression du projet natation en 6ème (enseignement obligatoire)
- Difficulté d’intégration des élèves de CLA et UPI
- Echec d’ouverture de l’option grec en 3ème
- Suppression des heures de vie de classe
Une délégation composée de représentants de fédérations de parents d’élèves, de Monsieur le Principal et de professeurs du collège a été reçue par l’Inspection Académique le jeudi 15 mars. Le succès de cette rencontre a été modeste puisque la délégation n’a obtenu que la promesse d’une faible réévaluation. Il est de notre responsabilité à tous de nous mobiliser afin que les enfants reçoivent l’enseignement de qualité auquel ils ont droit. Les conséquences de cette diminution sont par exemple :
- Absence de dédoublement de classe en langue vivante
- Absence de dédoublement de classe en pour les travaux pratiques en SVT et Sciences Physiques
- Plus de chorale au sein du collège
- Suppression du projet natation en 6ème (enseignement obligatoire)
- Difficulté d’intégration des élèves de CLA et UPI
- Echec d’ouverture de l’option grec en 3ème
- Suppression des heures de vie de classe
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